Ist es der, die oder das Illusion?
Das Substantiv (Nomen) Illusion ist im Deutschen feminin. Daher lautet der korrekte bestimmte Artikel im Nominativ Singular die. Man sagt also: die Illusion
Illusion
(illusion)
Lernregel für Illusion
Substantive, die auf -sion enden, sind normalerweise weiblich. Abstrakte Substantive, oft lateinischen Ursprungs
Beispiele:
Bedeutung von Illusion
Beispiele für Illusion
Häufig verwendet mit Illusion
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Möchten Sie wissen, welchen anderen Regeln feminine Wörter im Deutschen folgen?
Das grammatikalische Geschlecht im Deutschen kann anfangs etwas knifflig erscheinen, da es nicht immer logisch erscheint – wie beim sächlichen 'das Mädchen'. Aber die gute Nachricht ist: Auch wenn du nicht für jedes Wort eine Regel findest und manches einfach gelernt werden muss, gibt es doch eine ganze Reihe hilfreicher Muster und Regeln! Diese sind echte Orientierungshilfen und können dir das Leben deutlich erleichtern. Es lohnt sich also auf jeden Fall, sie zu kennen!
Lernregel
Substantive, die auf -a enden, sind normalerweise weiblich. Häufig in Wörtern lateinischen/italienischen Ursprungs
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -anz enden, sind normalerweise weiblich. In abstrakten Substantiven zu finden, oft lateinischen Ursprungs
Lernregel
Substantive, die auf -enz enden, sind normalerweise weiblich. Abstrakte Substantive, oft aus dem Lateinischen abgeleitet
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -ei enden, sind normalerweise weiblich. Häufig bei Substantiven, die sich auf Orte oder Aktivitäten beziehen
Lernregel
Substantive, die auf -ie enden, sind normalerweise weiblich. In abstrakten Substantiven zu finden, oft französischen/lateinischen Ursprungs
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -heit enden, sind normalerweise weiblich. Bildet abstrakte Substantive aus Adjektiven, die einen Zustand oder eine Qualität anzeigen
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -keit enden, sind normalerweise weiblich. Ähnlich wie -heit, zur Bildung abstrakter Substantive aus Adjektiven verwendet
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -ik enden, sind normalerweise weiblich. In abstrakten Substantiven zu finden, oft im Zusammenhang mit Wissenschaften oder Disziplinen
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -tion enden, sind normalerweise weiblich. Abstrakte Substantive, oft lateinischen Ursprungs
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -sis enden, sind normalerweise weiblich. Abstrakte Substantive, oft griechischen Ursprungs
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -tät enden, sind normalerweise weiblich. Abstrakte Substantive, oft lateinischen Ursprungs
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -ung enden, sind normalerweise weiblich. Bildet Substantive aus Verben, die eine Handlung oder ein Ergebnis anzeigen
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -ur enden, sind normalerweise weiblich. Abstrakte Substantive, oft lateinischen Ursprungs
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -schaft enden, sind normalerweise weiblich. Bildet Kollektiv- oder abstrakte Substantive, die oft Beziehungen oder Gruppen anzeigen
Beispiele:
Lernregel
Weibliche Gegenstücke (-in/-frau): Substantive, die sich auf weibliche Individuen beziehen
Beispiele:
Lernregel
Lernregel
Verbalsubstantive, die auf -t enden: Oft von Verben abgeleitet, die Handlungen oder Ergebnisse anzeigen
Beispiele:
Lernregel
Flugzeuge, Motorräder & Schiffe: Diese sind im Deutschen typischerweise weiblich
Lernregel
Tiere: Weibliche Tiere sind im Deutschen typischerweise weiblich
Beispiele:
Lernregel
Weibliche Personen: Substantive, die sich auf weibliche Individuen beziehen, sind weiblich
Ausnahmen:
Lernregel
Zahlwörter als Substantive: Als Substantive verwendete Zahlen sind weiblich
Beispiele:
Ausnahmen:
Lernregel
Flüsse deutschsprachiger Länder: Flüsse in deutschsprachigen Ländern sind typischerweise weiblich
Lernregel
Lernregel
Substantive, die auf -kraft enden, sind normalerweise weiblich. Beschreiben typischerweise Kraft oder Stärke
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -flucht enden, sind normalerweise weiblich. Beschreiben typischerweise Flucht oder Auswanderung
Lernregel
Substantive, die auf -sucht enden, sind normalerweise weiblich. Beschreiben typischerweise Begierden oder Süchte
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -kunft enden, sind normalerweise weiblich. Beschreiben typischerweise Ankünfte oder Herkünfte
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -sicht enden, sind normalerweise weiblich. Beschreiben typischerweise Ansichten oder Perspektiven
Beispiele:
Lernregel
Substantive, die auf -welt enden, sind normalerweise weiblich. Beschreiben typischerweise Welten oder Umgebungen
Beispiele:
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